მეცნიერებას არასდროს შეეძლო ერთიანი ობიექტური პასუხის გაცემა ყველა კითხვაზე. უფრო მეტიც, მას არ შეუძლია ამის გაკეთება, როდესაც პასუხი ნაწილობრივ ფილოსოფიური გახდება. ეს არის დავა ინტელექტთან დაკავშირებითაც: ერთი მხრივ, აშკარაა, რომ არსებობენ ადამიანები, რომლებიც გარშემომყოფებზე ჭკვიანები არიან. ამასთან, გენიალური მწერალი სულაც არ არის კარგი მათემატიკოსი. ამიტომ, არც სოფისტიკას და არც გენეტიკურ ინჟინერიას არ შეუძლიათ რაციონალობის ფენომენის ზუსტი განმარტება.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
ფორმალურად, ინტელექტი ითვლება ნებისმიერი სახის პრობლემების გაგების და გადაჭრის შესაძლებლობად, შემეცნების ყველა არსებული მეთოდის გამოყენებით. ამ შემთხვევაში, პრობლემები შეიძლება გულისხმობდეს როგორც მათემატიკური პრობლემების გადაჭრას, ასევე ხელოვნების ნიმუშის ანალიზს. გარდა ამისა, ინტელექტის მაჩვენებელია ინფორმაციის მინიმალური რაოდენობის საფუძველზე დასკვნების მაქსიმალური რაოდენობის გამოტანის უნარი. ამის შესანიშნავი მაგალითია ლეგენდარული შერლოკ ჰოლმსი, რომელსაც, ყველა სხვა თანასწორობისას, ბევრად უფრო ლოგიკური დასკვნების გაკეთება შეუძლია, ვიდრე მის კოლეგებს.
ნაბიჯი 2
ამ განმარტებების საფუძველზე შეიქმნა IQ. მისი დასადგენად ადამიანს ეძლევა მთელი რიგი დავალებები და გარკვეული დრო, მათ გადასაჭრელად - ჩვეულებრივ, საათში. ტესტის საფუძველია ის, რომ იგი გვთავაზობს სრულიად განსხვავებული სახის გადაჭრის პრობლემებს, ზოგჯერ მხოლოდ გარეგნულად მსგავსი, ზოგჯერ აბსოლუტურად იგივე სტრუქტურულად. ქულების რაოდენობა იყოფა ასაკზე - ეს ანაზღაურებს ცხოვრებისეულ გამოცდილებას - და შედეგი არის საბოლოო მნიშვნელობა. როგორც წესი, ტესტები ისეა მოწყობილი, რომ სტანდარტული მნიშვნელობა 100 ქულაა.
ნაბიჯი 3
ინტელექტის კოეფიციენტი ყოველთვის არ იძლევა სწორ ინფორმაციას. პირველ რიგში, შედეგი დიდწილად დამოკიდებულია ადამიანის ფსიქიკურ და ფიზიკურ მდგომარეობაზე, კონცენტრაციის უნარზე. მეორეს მხრივ, ძალიან ჭკვიანი ან სულელი ადამიანების ინტელექტი ამგვარად ვერ განისაზღვრება, რადგან რაც უფრო მეტი მნიშვნელობა აქვს ნორმას, მით მეტ შეცდომას გულისხმობს იგი.
ნაბიჯი 4
IQ ასევე გააკრიტიკეს იმის გამო, რომ ემყარებოდა პირობით გამოცანებს. ეს არანაირად არ ითვალისწინებს აზროვნების ლოგიკას, ჰორიზონტის სიგანეს და ადამიანის ელემენტარულ ცნობისმოყვარეობას. ასე რომ, ბრწყინვალე სპიკერმა, რომელიც შესანიშნავად პოულობს საერთო ენას ხალხთან, შეიძლება საოცრად დაბალი ქულა მიიღოს აიზენკის ტესტში, ასეთ დავალებებს საერთო არაფერი აქვთ ოკუპაციასთან.
