თითოეულ პროდუქტის ჯგუფს უნდა ჰქონდეს ინსტრუქციის სახელმძღვანელო, რომელიც შეიცავს ძირითად წერტილებს და ტექნიკურ მახასიათებლებს. მომხმარებლისთვის ასეთი ინსტრუქცია მიგვანიშნებს სწორი დამუშავების მინიშნებით, რაც პროდუქტის ყველა თვისების შენარჩუნებით გრძელვადიანი მუშაობის გასაღებია.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
ინსტრუქციების დასაწყისში შექმენით და დაწერეთ შინაარსის ცხრილი, რომ მომხმარებელს გაუადვილოს საჭირო ინფორმაციის მოძებნა.
ნაბიჯი 2
შემდეგ მიუთითეთ ტექნიკური მახასიათებლები, თუ ჩვენ ვსაუბრობთ საყოფაცხოვრებო ტექნიკაზე, ან მასალის შემადგენლობაზე, თუ თქვენ წერთ ტანსაცმელზე ან ნაქსოვ ნივთებზე (ტურისტული კარვები, გადასაფარებლები და ა.შ.)
ნაბიჯი 3
თუ გამოყენებამდე საჭიროა მოწყობილობის აწყობა, სურათებში მიუთითეთ აწყობის დიაგრამა. ნახაზის თითოეული დეტალი დანომრილი უნდა იყოს. თუ მოწყობილობა ან ნივთი მთლიანად არის დასაკეცი, მაშინ აწყობის დიაგრამა უნდა იყოს აღწერილი ცალკე ბროშურაში.
ნაბიჯი 4
თუ მოწყობილობაზე არის ღილაკები, მიუთითეთ თითოეული მათგანის დანიშნულება, აღწერეთ ყველაფერი ცალკეულ აბზაცებში.
ნაბიჯი 5
საყოფაცხოვრებო ტექნიკისთვის, ელექტრონიკისთვის, კომპიუტერული ტექნიკისთვის ინსტრუქცია უნდა შეიცავდეს პარამეტრების პარამეტრების დაყენებას. მაგალითად, ტელევიზორისთვის დაწერეთ, თუ როგორ უნდა იმუშაოთ მენიუში, როგორ მოაწესრიგოთ არხები, როგორ დააკავშიროთ დამატებითი მოწყობილობები.
ნაბიჯი 6
შემდეგი პუნქტი უნდა შეიცავდეს მუშაობის პირობებს. გაითვალისწინეთ, მაგალითად, რომელ ტემპერატურაზე მუშაობს მოწყობილობა ან რომელ ტემპერატურაზეა იგი შექმნილი. დანამატი ენერგიის მოხმარების სპეციფიკაციებით.
ნაბიჯი 7
მიუთითეთ რა მანიპულაციები არ უნდა ჩატარდეს პროდუქტთან, ისე რომ არ დაირღვეს მისი ოპერაციული თვისებები.
ნაბიჯი 8
მიეცით ინფორმაცია პროდუქტის მოვლის შესახებ. მაგალითად, როგორ შეგიძლიათ დაიბანოთ (ან არა), რომელ ტემპერატურაზე უნდა დაიბანოთ, შესაძლებელია თუ არა მშრალი გაწმენდა, თუ ეს რამეებს ეხება.
ნაბიჯი 9
საყოფაცხოვრებო ტექნიკისთვის ან ელექტრონიკისთვის, აუცილებლად უნდა შეიტანოთ შესაძლო ხარვეზების ჩამონათვალი და გამოსავალი. უმჯობესია, თუ ასეთი სია მოცემულია ცხრილის სახით. მარცხნივ დაწერეთ შესაძლო გაუმართაობა, მარჯვნივ - როგორ სწრაფად გამოასწოროთ ის.
ნაბიჯი 10
ინსტრუქციის ბოლოს დაწერეთ სიფრთხილის ზომები. შესაძლებელია თუ არა ბავშვებისთვის ამ ნივთის მოგვარება, რომელი ელემენტები შეიძლება საშიში იყოს. რა ქმედებები უნდა გაკეთდეს კატეგორიულად ამ საგანთან.
