ჯერ კიდევ არ არის თანხმობა იმის შესახებ, თუ რა არის ლიტერატურული სურათი. ამასთან, სკოლაში, კონკრეტული ნაწარმოების კონკრეტული სურათის გასაგებად, არ შეიძლება უარი თქვას პერსონაჟის გეგმის დახასიათებაზე. საჭიროა მხოლოდ შემოქმედებითად მიდგომა, რათა არა მხოლოდ შეისწავლოთ, არამედ გააცნობიეროთ ავტორის მიერ დახატული გმირის პორტრეტი.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
ლიტერატურაში სურათის გამოსავლენად და შესასწავლად, თქვენ არ გექნებათ საკმარისი ცოდნა, რომელიც შეიძლება ამოვიღოთ რეალური იდეების შესახებ ადამიანის შესახებ. ამიტომ, ლიტერატურული გმირის დახასიათების შედგენისას, ყოველთვის გახსოვდეთ, რომ ყოველდღიურ ცხოვრებაში „პერსონაჟის“და როგორც მხატვრული კატეგორიის ცნება არ არის იდენტური.
ნაბიჯი 2
დაიწყეთ ხასიათის ტრადიციული გაცნობა. ნახოთ ნაწარმოებში მისი პორტრეტის მახასიათებლები და იფიქრეთ იმაზე, თუ რატომ აღნიშნავს ავტორი ამ გარეგნობის ამ დეტალებზე. ეს ხდება ისე, რომ პერსონაჟის პორტრეტი ნაწარმოებში საერთოდ არ არის. გაირკვეს, თუ რატომ, ამ შემთხვევაში, მწერალმა უარი თქვა პერსონაჟის აღწერაზე (ლიტერატურაში არსებული და არსებული ტენდენციების გათვალისწინებით).
ნაბიჯი 3
გამოავლინეთ გმირის სიტყვის თავისებურებები ფორმისა და შინაარსის მხრივ. იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ ემთხვევა გმირის ანარეკლებისა და საუბრების თემები ნაწარმოების სიუჟეტსა და თემას.
ნაბიჯი 4
მიყევით გმირის ურთიერთქმედებას სხვა ადამიანებთან. გაითვალისწინეთ, შეიცვალა თუ არა მისი დამოკიდებულება ცხოვრებისა და სამყაროს მიმართ სხვა პერსონაჟებთან შეხვედრისა და საუბრის შემდეგ.
ნაბიჯი 5
სურათის ანალიზისა და შესწავლისას ნუ დაივიწყებთ ავტორის პოზიციას ნაწარმოებში. განსაზღვრეთ, თუ როგორ ახასიათებს გმირის მოქმედება მის პიროვნებას და მის რომელ თვისებებს ანიჭებს ავტორი ყველაზე დიდ ყურადღებას და სხვა რომელ პერსონაჟებს. გადაწყვიტეთ, როგორ შეიძლება აიხსნას ეს ავტორის პოზიციის მიხედვით და როგორ განსაზღვრავს ეს პერსონაჟის შინაგან სამყაროს და მის გარე ქცევას.
ნაბიჯი 6
განსაზღვრეთ პერსონაჟის ქცევის მოტივები, რაც ფუნდამენტური იქნება მის დახასიათებაში. ამრიგად, ზოგადი მახასიათებელი უნდა ასახავდეს სამ პარამეტრს:
- გმირის მოქმედების ფსიქოლოგიური მოტივაცია, მისი პიროვნების სოციალური და ეთიკური ორიენტაცია;
- პერსონაჟის ხასიათის განხორციელება ნაწარმოების სხვა პერსონაჟებთან ურთიერთობის სისტემაში;
- მწერლის დამოკიდებულება პერსონაჟის ქცევის ზოგადი მოტივაციისადმი და ნაწარმოებში ავტორის პოზიციის განსახიერება.
