ტერმინს "სექტორი" შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე მნიშვნელობა. გეომეტრიასა და ზოგიერთ სხვა მეცნიერებაში, ეს არის წრის ნაწილი, რომელიც შემოიფარგლება ორი რადიუსით, მათ შორის კუთხე და ამ კუთხის რკალი. ყოველდღიურ ცხოვრებაში, ის ასევე შეიძლება იყოს ობიექტი, რომელიც რეალურად არსებობს და აქვს შესაბამისი ფორმა. მისი ფართობი გამოითვლება ისე, როგორც გეომეტრიული სექტორის ფართობი. ასეთი გაანგარიშება შეიძლება საჭირო გახდეს, მაგალითად, ავეჯის, ხვეული ფანჯრებისა და ვიტრაჟების წარმოებაში.
აუცილებელია
- - მოცემული რადიუსის წრე;
- - სექტორის კუთხე.
- - ხატვის აქსესუარები.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
მოცემული დიამეტრის წრის აგება. თუ საჭიროა გამოთვალოთ რეალური ობიექტის ფართობი, რომელსაც აქვს შესაბამისი ფორმა, გააკეთე საჭირო გაზომვები. ისევე, როგორც გეომეტრიაში სკოლის პრობლემის გადაჭრა, თქვენ გჭირდებათ რადიუსი და კუთხე. პროტრაქტორი შეიძლება ყოველთვის არ იყოს ხელთ, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ გაზომოთ რკალის სიგრძე ნებისმიერი ხელმისაწვდომი გზით და გამოიყენოთ იგი კუთხის გამოსათვლელად. გამოთვლების მოხერხებულობისთვის ასევე შეგიძლიათ გააკეთოთ ნახაზი.
ნაბიჯი 2
სექტორის გამოყოფა მიღებული წრისგან 2 რადიუსის დახატვით. სასკოლო პრობლემის გადასაჭრელად არ არის საჭირო კუთხის ზუსტად გაზომვა, პირობითი განზომილებების პირობითი სექტორის დახაზვა. საჭიროების შემთხვევაში, მიღებული მონაცემების საფუძველზე შესაძლებელი იქნება ზუსტი ნახაზის გაკეთება.
ნაბიჯი 3
სავარაუდოდ, პრობლემის პირობებში, კუთხის ზომა მოცემულია გრადუსებით. თქვენ უნდა გადააკეთოთ რადიანად. ეს ტოლია კუთხის გრადუსზე გამრავლებული π ფაქტორზე და გაყოფილი 180 ° -ზე. მისი პოვნა შესაძლებელია ფორმულით Ap = Ar * n / 180 °, სადაც Ar არის კუთხის ზომა გრადუსებში, Ap არის რადიანებში.
ნაბიჯი 4
გამოთვალეთ სექტორის ფართობი. ეს ტოლია რადიანში კუთხის ზომისა გამრავლებული რადიუსის კვადრატზე და გაყოფილი 2-ზე. ეს არის S = (Ap * r2) / 2.
ნაბიჯი 5
ნიმუშისა და სხვა პრაქტიკული მიზნების შესაქმნელად შეიძლება დაგჭირდეთ სექტორის რკალის სიგრძის გამოთვლა. ეს ასევე შეიძლება გაკეთდეს კუთხის ზომის საშუალებით, რომელიც გამოხატულია რადიანში. სექტორის რკალის სიგრძე ტოლია კუთხის გასწვრივ რადიუსზე. ეს პარამეტრი შეიძლება გამოიხატოს ფორმულით L = Ap * r.
