მიმღების რადიოხაზის წარუმატებელმა შეცვლამ 65 - 74 მეგაჰერციანი დიაპაზონიდან 88 - 108 მეგაჰერციან დიაპაზონში შეიძლება მნიშვნელოვნად გააუარესოს მისი პარამეტრები. თუ არ ხართ დარწმუნებული, რომ შეგიძლიათ მოწყობილობის ეფექტურად განახლება, გამოიყენეთ სპეციალური გადამყვანი.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
გადაწყვიტეთ რომელი გადამყვანი გჭირდებათ. თუ მიმღები საშინაოა და განკუთვნილია VHF-1 დიაპაზონისთვის (65 - 74 მეგაჰერციანი), ხოლო სადგური, რომლის მოსმენაც გსურთ VHF-2 დიაპაზონში (88 - 108 მეგაჰერციანი), რომელსაც შეცდომით FM- ს უწოდებენ ფაქტობრივად, სიხშირის მოდულაცია გამოიყენება ორივე ჯგუფში), გჭირდებათ CCIR-OIRT გადამყვანი. თუ სიტუაცია საპირისპიროა, რაც უფრო დამახასიათებელია იმპორტირებული მიმღებისთვის, შეიძინეთ OIRT-CCIR გადამყვანი. მასთან ერთად შეიძინეთ ორი AA ბატარეა და დამტენი. ამ უკანასკნელმა უნდა უზრუნველყოს ერთი ბატარეის დატენვა და არა ერთდროულად ორი ელემენტი - ეს არის წინაპირობა.
ნაბიჯი 2
დატენე პირველი აკუმულატორი და დააინსტალირე კონვერტორში. განათავსეთ მოწყობილობა ანტენაზე ორივე თათრით. იგი შექმნილია ისე, რომ ფეხები გამოიყენება არა მხოლოდ ანტენის შეყვანის სიგნალის ამოსაღებად და მასზე გამავალი სიგნალის მისაწოდებლად, არამედ ენერგიის ჩასართავად (ანტენა ხურავს მათ ერთად, რაც გამორიცხავს საჭიროებას გადართვა). სანამ გადამყვანი მუშაობს, დატენეთ მეორე აკუმულატორი.
ნაბიჯი 3
ჩართეთ მიმღები და აირჩიეთ VHF ზოლი მასზე. მოაწესრიგეთ დანადგარი სასურველ სადგურამდე. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ თუ თქვენი ქალაქი მაუწყებლობს ორივე ჯგუფში, სადგურები შერეული იქნება. თუ მიმღები ციფრს აჩვენებს სიხშირეს, გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ არასწორედ გამოჩნდება სადგურების სიხშირეები დამატებით დიაპაზონში (ის, რომელიც მიიღება გადამყვანით).
ნაბიჯი 4
მიმღების გამორთვის შემდეგ, ამოიღეთ გადამყვანი ანტენისგან. როდესაც მოწყობილობის გამოყენებასთან ერთად, ბატარეა დაიცლება, დამატებითი დიაპაზონის სადგურები უფრო უარესი ხარისხით ისმის და შემდეგ ისინი საერთოდ არ მიიღება. შემდეგ დააინსტალირეთ კიდევ ერთი წინასწარ დამუხტული ბატარეა გადამყვანში და დაადეთ წინა. მომავალში, შეცვალეთ ბატარეები, რადგან ისინი იცლება. დაიმახსოვრე, რომ ჩართე დამტენი და აიღე აკუმულატორი დამუხტვის შემდეგ.
